Jorge Borges

Esta guia educativa, elaborada pelo Grupo ICE da Universitat de Lleida, apresenta diversas estratégias práticas para integrar a inteligência artificial no ambiente escolar. O documento detalha experiências reais em disciplinas como música, matemática e línguas, utilizando ferramentas específicas como Udio, Photomath e Readlang. Os autores descrevem objetivos pedagógicos e roteiros de implementação, analisando criticamente os benefícios e as limitações de cada tecnologia. O foco central reside na promoção de um uso reflexivo e criativo da tecnologia para enriquecer a aprendizagem dos alunos. Assim, a obra serve como um recurso metodológico para docentes que procuram modernizar as suas práticas com apoio digital.